Tugas Membuktikan Validitas Instrumen dan Mengestimasi Reliabilitas Instrumen

Mata Kuliah: Metodologi Penelitian Pendidikan

Dosen Pengampu: Dr. Heri Retnawati

No	Judul	Jenis Instrumen	Validitas	Reliabilitas
1.	Keefektifan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantu Geogebra Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Geometri Ditinjau Dari Teori Van Hiele	Tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah	Validitas isi dapat dibuktikan dengan expert judgment atau kesepakatan ahli. Untuk mengetahui kesepakatan ini, dapat digunakan indeks validitas, diantaranya dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken (1980; 1985). Yaitu	Jika jumlah butir soal genap, maka menggunakan Rumus Spearman-Brown Jika jumlah butir soal ganjil, maka menggunakan Rumus KR-20 atau KR-21, yaitu sebagai berikut:
2.	Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal Pisa Pada Materi Aljabar	Tes Uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis	Validitas isi dapat dibuktikan dengan expert judgment atau kesepakatan ahli. Untuk mengetahui kesepakatan ini, dapat digunakan indeks validitas, diantaranya dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken (1980; 1985). Yaitu	Jika jumlah butir soal genap, maka menggunakan Rumus Spearman-Brown Jika jumlah butir soal ganjil, maka menggunakan Rumus KR-20 atau KR-21
		Tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah	Validitas isi dapat dibuktikan dengan expert judgment atau kesepakatan ahli. Untuk mengetahui kesepakatan ini, dapat digunakan indeks validitas, diantaranya dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken (1980; 1985). Yaitu	Jika jumlah butir soal genap, maka menggunakan Rumus Spearman-Brown Jika jumlah butir soal ganjil, maka menggunakan Rumus KR-20 atau KR-21
3.	Keefektifan Model Pembelajaran PBL Ditinjau Dari Kedisiplinan, Self-Concept, Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Dalam Pembelajaran Matematika	Angket untuk mengukur tingkat kedisiplinan	Validitas Konstruk. Dalam membuktikan validitas konstruk menggunakan analisis faktor. Dalam hal ini menggunakan faktor analisis konfirmatori (confirmatory factor analysis, CFA) karena model pengukuran telah ada teorinya, konstruk instumen tersebut tinggal dibuktikan atau dikonfirmasi. Pada CFA, membuktikan validitas konstruk ini khususnya menggunakan model pengukuran (measurement model).	Rumus Alpha Cronbach digunakan untuk mengestimasi reliabilitas instrument yang skornya bukan 1 dan 0, karena dalam penelitian ini skor maksimal adalah 5. Rumus Alpha Cronbach sebagai berikut:
		Angket untuk mengukur self-concept	Validitas Konstruk. Dalam membuktikan validitas konstruk menggunakan analisis faktor. Dalam hal ini menggunakan faktor analisis konfirmatori (confirmatory factor analysis, CFA) karena model pengukuran telah ada teorinya, konstruk instumen tersebut tinggal dibuktikan atau dikonfirmasi. Pada CFA, membuktikan validitas konstruk ini khususnya menggunakan model pengukuran (measurement model).	Rumus Alpha Cronbach digunakan untuk mengestimasi reliabilitas instrument yang skornya bukan 1 dan 0, karena dalam penelitian ini skor maksimal adalah 5. Rumus Alpha Cronbach sebagai berikut:
		Tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah siswa	Validitas isi dapat dibuktikan dengan expert judgment atau kesepakatan ahli. Untuk mengetahui kesepakatan ini, dapat digunakan indeks validitas, diantaranya dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken (1980; 1985). Yaitu	Jika jumlah butir soal genap, maka menggunakan Rumus Spearman-Brown Jika jumlah butir soal ganjil, maka menggunakan Rumus KR-20 atau KR-21